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Vorlesewettbewerb

Sahar Mohammadi liest am besten
Siegerin im Vorlesewettbewerb

Gespannt und aufmerksam lauschten die Schülerinnen und Schüler der beiden 6. Klassen an der Mittelschule am Schlachtegg den Lesevorträgen ihrer besten Leserinnen und Leser: Jonas Ludwig, Yusuf Sahmurat, Daniel Seifried, Elifnur Kinik, Konstantin Aurnhammer und Sahar Mohammadi. Nach einer kurzen Einführung in das Buch von Andreas Steinhöfel „Beschützer der Diebe“ lasen die Teilnehmer daraus einen zuvor nicht geübten Textabschnitt vor. Danach durften die sechs Kandidaten mit einer gut vorbereiteten Lesestelle aus einem selbst gewählten Buch glänzen. Alle gaben ihr Bestes und so fiel es der Jury, bestehend aus Frau Sandra Müller von der Stadtbücherei Gundelfingen, Frau Homberg als Vertreterin der Fa. Gerblinger, den beiden Klassenlehrerinnen Judith Wieser und Annemarie Winter sowie der Vorjahressiegerin Marisa Wörle nicht leicht, den Sieger zu küren. Letztlich fiel die Wahl auf Sahar Mohammadi. Die Schulsiegerin erhielt neben einer Urkunde einen Büchergutschein der Firma Gerblinger. Auch Yusuf Sahmurat und Elifnur Kinik als Zweit- und Drittplatzierte durften sich über einen Gutschein freuen.

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Autorenlesungen

Autorenlesung am 30.11.2022 an der Mittelschule Gundelfingen – Bericht der 5. und 6. Klassen
Ein wesentlicher Bestandteil der Leseförderung bei Kindern und Jugendlichen sind animierende, begeisternde, in Erinnerung bleibende Veranstaltungen rund um das Lesen und die Literatur. Am 30.11.2022 war für die 5. und 6. Klassen der Mittelschule Gundelfingen ein solcher Tag. Der Autor Guido Kaßmann nahm sich Zeit, um eine Autorenlesung zu seinem neuesten Werk „Theo und das Tagebuch“ zku veranstalten. Kaßmann, ein ehemaliger Grundschullehrer, veröffentlichte 2003 seinen ersten Kinderromaan und begibt sich jährlich auf ca. 250 Lesungen durch ganz Deutschland, um seine Bücher zu präsentieren. Seine lebendige und fesselnde Art vorzulesen, ist ein Genuss für Groß und Klein. Er schafft es, die Zuhrer mit Worten und Gesten in seinen Bann zu ziehen und durch relevante und witzige Inhalte junge Erwachsene zu begeistern. auch seine musikalischen Einlagen inklusive dem klassenübergreifenden Schreiben eines Raps zu Inhlaten seines Buche, faszinierte die Kinder. Die zahlreichen Fragen zu seinem Beruf und seinen Werken bestätigten, dass auch die Studierenden hin und weg vom Autor waren. Die Zuhörer der Mittelschule waren sich alle einig: Diese Bücher wollen wir lesen!

Mittelschule Gundelfingen veranstaltet Lesung mit hochkarätigen Autoren
Dank Finanzierung durch den deutschen Literaturfonds konnte die Mittelschule Gundelfingen, der die Leseförderung schon immer ein großes Anliegen ist, wieder einmal einen richtigen Highlight Tag veranstalten. Gleich drei renommierten Autoren gelang es alle Schüler sehr zu begeistern. Die fünften und sechsten Klassen fesselte der bekannte Kinderbuchautor Guido Kasmann mit seinem „Theo – das Tagebuch“. Bei der tollen Performance des Vortragskünstlers, bei der auch Gedichte und Rappen angesagt waren, sind die Schüler regelrecht an dessen Lippen geklebt, so sehr konnte er sie mit seiner brillanten Art fesseln. Am Anfang der Pubertät stehen die Kids in den siebten und achten Klassen, passgenau zu den Themen Identifikationsfindung und wie fühlt sich eigentlich das andere Geschlecht, dem Inhalt von Gerlis Zillgens aktuellem Buch “Anna und Anton – plötzlich anders“. Die turbulent-lustige Geschichte erzählt von den zweieiigen Zwillingen, die sich schrecklich auf die Nerven gehen und dann plötzlich im Körper des anderen stecken. Die Autorin, die dank ihrer Schauspielausbildung nicht nur weiß, wie man Kinder mit Büchern unterhält, sondern auch die Aufmerksamkeit der Zuschauer auf sich lenkt, las in einer besonders charmant, lustigen Art und beantwortete im Anschluss an die Lesung alle Fragen rund ums Schreiben. Wie auch die kleineren bei Guido Kasmann schon, interessierten sich die Schüler nicht nur für die Story an sich, sondern auch für die Entstehungsgeschichten der Bücher und das Leben der Autoren. Gekrönt wurden diese beiden mitreißenden Lesungen von Rüdiger Bertram, dem vielfach ausgezeichneten Autor, der unter anderem Vorlesekünstler 2022 ist, mit seinem Titel „Der Pfad“. Er, mit seinem im Frühjahr auch verfilmten Jugendbuch, stand für die neunten und zehnten Klassen auf dem Programm. Rüdiger Bertram, der für seine Recherchen den Fluchtweg über die Pyrenäen, den der Junge in seinem Buch auf der Flucht vor den Nazis gehen muss, selbst gegangen ist, konnte nicht nur mit den spannendsten Stellen der Geschichte fesseln, sondern auch mit zahlreichen Bildern eine eindrucksvolle Präsentation abliefern. Verfilmung, Recherche, was geschah damals wirklich – all das waren Fragen, die den Schülern im Anschluss auf den Nägeln brannten.
Am Ende des Tages waren sich nicht nur die Schüler und Lehrer einig, das war ein besonderes Erlebnis und Lesen ist eigentlich gar nicht so schlecht, sondern auch die Autoren haben einstimmig rückgemeldet, dass sie sich an der Schule richtig wohlgefühlt haben und es gab ein großes Lob für die aufmerksam, interessierten Zuhörer. Bald ist Nikolaus und Weihnachten und da steckt auf jeden Fall beim einen oder andern eines der Bücher im Stiefel bzw. liegt unter dem Weihnachtsbaum. Ziel Leseförderung auf jeden Fall erreicht- perfekt!

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Elternbeirat

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Abschluss 2022

(Projektwoche: nach unten scrollen)

Auf dem Bild von rechts: Klassenleiterin 10M Elke Seifried, Jessica Deiter (10M), Mohamad Dieab (10M), Seher Isik (10M), Konrektorin Ingrid Kling, Arson Tasholli (9a), Albert Tasholli (9a), Marc Ebert (9a) und Klassenleiter Bernhard Leitner (9a).

(IK) Für den einen hieß es, endlich geschafft für den anderen schade, schon vorbei, aber für alle galt, den Abschluss haben wir jetzt in der Tasche. Um das gebührend zu feiern hatte die Mittelschule Gundelfingen ihre Abschlussschüler in die Brenzhalle eingeladen. Sie und alle anderen Gäste wurden in diesem Jahr zur Feier mit einem vom Elternbeirat organisierten Stehempfang begrüßt. Das einleitende Klavierstück „Arrival“ der Gruppe Abba, das sinnbildlich für die Ankunft am Ende einer durch Corona besonders herausfordernden Schulzeit stehen sollte, konnte entgegen der Planung leider nur von CD erklingen, da sich Schulleiter Hans Stenke, der ambitionierte Pianist, nach einem Unfall zu seinem großen Bedauern im Krankenhaus befand. In ihrer Begrüßung verdeutlichte Konrektorin Ingrid Kling bei einer kleinen Rückschau, dass man in Coronazeiten wenigstens auch etwas Positives fürs Leben gelernt habe, nämlich immer flexibel zu bleiben. Nachdem nun das erste Lebenskapitel für die Schülerinnen abgeschlossen sei, hätten sie es selbst in der Hand mit jedem Tag, mit jeder weiteren Seite ihres Lebensromans, etwas nach ihren Vorstellungen Schönes und Erfolgreiches zu machen. Dabei sollen sie nie vergessen, dass sich jeder Knick einer Seite wieder glätten lässt und so auch für jedes Problem eine Lösung gefunden werden kann. Die SchülerInnen können allesamt stolz auf sich sein, die erste große Herausforderung ihrer Lebensgeschichte erfolgreich gemeistert zu haben, bescheinigte danach auch der stellvertretende Schulverbandsvorsitzende Christoph Mettel in seiner Gratulation. Er gab den SchülerInnen den guten Wunsch, nie den Mut und das Vertrauen in sich selbst zu verlieren, mit auf den Weg. Mit Auszügen aus seiner bereits vorbereiteten Rede legte Konrektorin Ingrid Kling den SchülerInnen anschließend stellvertretend für Rektor Hans Stenke, auch dessen Ratschlag fürs Leben ans Herz, nämlich den Antrieb aus kleinen oder größeren Niederlagen stets zu neuer Stärke umzufunktionieren, so wie es erfolgreiche Menschen eben tun. Er wie auch sie wünschten den SchülerInnen im Namen des gesamten Lehrerkollegiums zudem für die Zukunft alles Gute, viel Sonnenschein im Leben, Glück, ihnen wohlgesonnenen Mitmenschen und echt Freunde.
Die Schülersprecherin Elisa Mittag und Berkan Püsküllü aus der neunten Klasse bedankten sich nach einem kleinen Rückblick auf ihre Schulzeit bei Lehrern und dem weiteren Schulpersonal.
Kräftig auf die Schulter klopfen durften sich die SchülerInnen nach einer Aufforderung des Elternbeiratsvorsitzenden Mahmut Sahbaz für das Meistern aller Höhen und Tiefen in ihrer Schullaufbahn. Er verglich die Schulzeit aus sportlicher Sicht mit einer Aufwärmphase, die nun vorbei sei. Anhand eines Geldscheins verdeutlichte er auf eindringliche Art und Weise, dass dieser nie seinen Wert verliere, egal wie man ihn behandle. Für das Spiel ihres Lebens, das nun beginne, gab er den Schülern damit den so wichtigen Ratschlag, nie zu vergessen, dass sie immer wertvoll sind, egal welche Höhen und Tiefen sie durchschreiten müssen, mit auf den Weg.
Zudem ehrte die stellvertretende Schulleiterin Ingrid Kling mit stolzen Worten und kleinen Präsenten die erfolgreichsten Absolventen der 9. und 10. Klassen. Den besten Quali-Abschluss schaffte Marc Ebert, gefolgt von Arson und Albert Tasholli, die sich nicht nur den gleichen Nachnamen teilen, sondern auch den gleichen Schnitt. In der M10 erreichte das beste Ergebnis Jessica Deiter vor Mohamad Dieab und Seher Isik, die alle drei besonders stolz auf ihre Eins vor dem Komma sein dürfen. Freuen durften sich alle Schulbesten zudem über Geschenke des Elternbeirats.
Am Ende der Feier konnten alle Abschlussschüler begleitet von gelungenen Powerpointpräsentationen, die zeigten, was aus kleinen Kindern inzwischen schon geworden ist, von ihren Klassenleitern Bernhard Leitner (9a) und Elke Seifried (10M) ihre Zeugnisse entgegennehmen.

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Projektwoche 9 cm

Erklärvideos Kläranlage, Wertstoffhof + Schülerbefragungen

Es sind insgesamt sechs verschiedene Videos entstanden.

Schwerpunkte waren die Erklärvideos zur Kläranlage und zum Wertstoffhof. Dazu wurde ein Interview mit Mitarbeitern durchgeführt.

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Projektwoche 9 bm

Umwelt

Am Montag kam die Imkerin Frau Gerstmayer und hat einen Vortrag über Bienen und Honig. Nach der Pause haben wir recherchiert und Plakate zu dem Thema Bienen erstellt.

Am Dienstag beschäftigten wir uns mit Wildbienen. Dafür haben wir Insektenhotels aus Blechdosen gebastelt. Nach der Pause haben wir aus den restlichen Dosen Windlichter und Stiftehalter gestaltet.

Am Mittwoch haben wir uns über Gütesiegel informiert. Nach der Pause haben wir Schokolade mit Ute von dem Mooseum gemacht. Sie hat uns über die Herstellung informiert.

Am Donnerstag haben wir aus Milchkartons
und PET-Flaschen Pflanzentöpfe gebastelt. Nach der Pause waren wir draußen Müll sammeln, danach trennten wir in richtig.

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Projektwoche 8m

Umweltfreundlich unterwegs

In dieser Woche beschäftigten wir uns am Montag mit dem Thema Müll, wie er entsteht, wie er gesammelt, sortiert und verwertet wird.
Nach der Pause waren wir bei Frau Nothofer in der Küche und kochten vegetarisch, das heißt klimafreundlich.

Am Dienstag erfuhren wir viel über die Entstehung und den Aufbau des Fahrrads, dann zeichneten wir Fahrräder und haben dies gefilmt.
Nach der Pause war Herr Hausmann vom Gundelfinger Fahrradgeschäft hier und erklärte uns die Basics über Reparaturen und Wartung beim Fahrrad.

Am Mittwoch waren wir umweltfreundlich unterwegs.
Zuerst mit dem Fahrrad nach Sontheim,
dann mit dem Zug bis nach Herbrechtingen,
dann zu Fuß im Eselsburger Tal.
Dabei filmten wir das umweltfreundliche Unterwegssein.

Am Donnerstag arbeiteten wir mit Herrn Seibert
im Computerraum am Videoschnitt und einigen gelang es,
tolle Videos über unser Thema zu erstellen.
Diese konnten in unserem Klassenzimmer angeschaut werden, ebenfalls die Kunstwerke, die wir rund um das Fahrrad erstellt haben!

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Projektwoche 7a

Umwelt

„Nachhaltigkeit bedeutet, nur so viel zu nehmen, wie man wirklich braucht“. Wie jeder nachhaltig handeln kann, und was man dadurch schützt, durften die Schüler der 7a im Rahmen der Projektwoche erfahren. Schwester Maria Elisabeth stellte den Nutzen der Biolandwirtschaft direkt an den Feldern dar. Sie erklärte, dass zur Getreideproduktion keine chemischen Mittel zum Einsatz kommen und dass man häufig sogar Unterstützung durch die Natur bekommt. Zum Beispiel hatte sie vor ein paar Jahren das Problem, dass auf den Feldern zu viele Disteln wuchsen, doch Schwärme von Distelfinken fraßen davon und heute gibt es nicht mehr zu viele Disteln auf den Feldern. Anschließend kauften die Schüler im Bioladen die unverpackten Zutaten für ein veganes Linsencurry. Dieses bereitete die Klasse ausschließlich mit der Kraft der Sonne am Solarkocher zu.
Nachdem die Brenz sogar an unserem Schulhof vorbeifließt, hatten alle Schüler schon die ein oder andere Begegnung mit dem Fluss. Vielen Jugendlichen war es bislang nicht bewusst, wie viele Tiere in dem Lebensraum Brenz leben. Dies konnte die Veranstaltung mit dem Mooseum ändern. Mit viel Freude kescherten sie viele Fische, Schnecken und weitere Wassertiere aus dem Gewässer, anschließend bestaunten alle die Vielfalt an. In der Klasse wurde auch thematisiert, dass viele Fische durch die zunehmende Plastikverschmutzung bedroht werden. Durch ihre Fischkunst machten die Schüler auf dieses Problem aufmerksam, indem sie ein Drahtmodell bogen und dieses dann mit Kunststoffabfall füllten.

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Projektwoche 7m

Umwelt

Wir, die 7M, haben uns diese Woche mit folgenden Themen beschäftigt:

am Montag haben wir vieles zum Thema Bienen erfahren. Wusstet ihr, dass sie bis zu 30 km schnell fliegen können? Und dass es weltweit rund 20.000 verschiedene Arten von ihnen gibt?

Am Dienstag recycelten wir alte Dosen zu Bienenhotels und Windlichtern.

Mittwochs wurde es sportlich: Wir haben eine Wandertour mit Herrn Leitner durch den Auwald unternommen. Hierbei haben wir viel neues gelernt und sind nun kleine Förster :).

Dass man auch Plastik wiederverwerten kann, haben wir am Donnerstag gelernt. Aus PET-Flaschen wurden wunderschöne Pflanzbehältnisse.

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Projektwoche 6a und 6b

Umwelt

Montag
Am Montag beschäftigten wir uns mit dem Thema Müll – insbesondere wie man diesen
trennen, vermeiden, recyceln und wiederverwenden kann (reduce, recycle, reuse). In Bezug
auf die Wiederverwendung haben wir Upcycling-Projekte hergestellt. Dabei sind Windlichter
aus Metalldosen, Handyhalterungen aus alten Milchkartonen und Schüttelgläser aus
Glasabfall und alten Plastikfiguren entstanden. Dazu wurde durch das Verfahren des
Papierschöpfens aus alten Zeitungen neue Papiere hergestellt.


Dienstag
Am Dienstag stand der Tag unter dem Motto „Leben ohne Strom“. Wir haben uns
Stromfresser und deren Alternativen angeschaut. Zusätzlich haben wir erneuerbare Energien wie Luft-, Wasser- und Solarenergie näher betrachtet. Die Wirkungsweise dieser Energien haben wir anhand Experimentierkästen im NT-Saal erprobt. Als Abschluss wurden Würstchen im Sonnenofen gekocht und kreative Solarbilder durch die Sonnenkraft gefertigt. Das Papier hat durch das UV-Licht fotochemisch reagiert. Diese Reaktion nennt man Cyanotypie.


Mittwoch
Am Mittwoch begaben wir uns nachhaltig (nämlich zu Fuß) auf den Weg nach Bächingen ins Mooseum. Nach dieser Wegstrecke durften wir den Weg vom Korn zum Brot erleben. Wir haben fleißig Mehl durchs Walzen der Körner hergestellt und haben einiges über die
unterschiedlichen Sorten des Getreides gelernt. Abschließend haben wir Teig hergestellt und daraus Brötchen gebacken, die wir dann verspeist haben. Auf dem Hänger des Traktors wurden wir dann zurück an die Schule gefahren.


Donnerstag
Am Donnerstag haben wir mit Unterstützung von Frau Bayer in der Schulküche ein regionales und saisonales Frühstück zubereitet. Wir haben Porridge, Weichselnudeln und andere Frühstücksleckereien wie frischen Obstsalat und Gemüsesticks gezaubert. Die Begriffe „regional“ und „saisonal“ wurden auch bereits im Vorfeld durch eine Stadtrallye (die in der Vorwoche stattfand) in den verschiedenen Einkaufsmärkten Gundelfingens (z.B.:
Sonnenladen, Hopf, …) thematisiert. Im Klassenzimmer haben wir dann anhand Schaubilder besprochen, wie man weniger Nahrungsmittel verschwendet und wie man Nahrungsmittel selbst anpflanzen kann (→Kresse-Töpfe in Metalldosen sind hierbei entstanden).